One little world - teacher blog

Το τραγούδι της φάλαινας   Κάντε κλικ στον παραπάνω σύνδεσμο, για να διαβάσετε το παραμύθι της Ντάιαν Σέλντον "Το τραγούδι της Φάλαινας" από το Ανθολόγιο Γ Δημοτικού. Μιλάμε για τα αδέσποτα ζώα, για τα ζώα σε αιχμαλωσία και ετοίμασα την παρουσίαση με εικόνες, βίντεο και ηχητικά, ώστε να φανεί να πιο ενδιαφέρουσα στα παιδιά! Ελπίζω να τη χαρείτε και εσείς!

  Ο Ηρακλής και οι Ολυμπιακοί Αγώνες Κάντε κλικ για να σας ανοίξει η παρουσίαση για τους Ολυμπιακούς Αγώνες, τη μυθολογία, τα αγωνίσματα και κάποια κουίζ για να παίξετε με τους μαθητές σας  Τα κουίζ δεν είναι δικά μου.  Τα δικαιώματα ανήκουν στους δημιουργούς τους στο wordwall! :) 

  Για να μάθουμε τους διψήφιους και τριψήφιους αριθμούς και να μάθουμε να κάνουμε πράξεις, αρχίζουμε με την αξία των ψηφίων.  Εξασκούνται τα παιδιά στη διάκριση των Μονάδων, Δεκάδων και Εκατοντάδων τοποθετώντας με "τσιχλίτσα" στον πίνακα τα χάρτινα κουτάκια. 

  Μ' αρέσει όταν κάνουμε ορθογραφία και  μαθαίνουμε νέες λέξεις να τις οπτικοποιούμε,  ζωγραφίζοντας εικόνες,  ώστε να μείνει στο μυαλό των παιδιών η ορθογραφία των λέξεων!

 Με τα πρωτάκια μου αφιερώσαμε 2 ώρες από το μάθημά στο WEBEX,                                             για να ενημερωθούμε για το σχολικό εκφοβισμό. Ξεκίνησα με μία ιδέα από το Pinterest για αφόρμηση. Έδειξα στα παιδιά 2 καρδιές χάρτινες και τους είπα την ιστορία δύο παιδιών, που το ένα παιδί κορόιδευε καθημερινά ένα άλλο. Κάθε φορά που το παιδί δεχόταν κοροϊδίες, άσχημα λόγια, χτυπήματα κ. α η καρδούλα τσαλακωνόταν σιγά σιγά και την έκοβα με το ψαλίδι.  Συνδέσαμε έτσι τις καρδούλες με τα συναισθήματα του θύτη και του θύματος.  Στη συνέχεια είδαμε την παρουσίαση power point, που ετοίμασα, κάναμε συζητήσεις με τα παιδιά, μοιράστηκαν προσωπικά βιώματα και εμπειρίες και τονίσαμε ότι ο σχολικός εκφοβισμός συμβαίνει συνέχεια σε συγκεκριμένο παιδί, που γίνεται στόχος. 

Με μολύβια / καλαμάκια για τις πλευρές και με πλαστελίνη για τις γωνίες οι μικροί μας μαθητές εξοικειώνονται με τα γεωμετρικά σχήματα. Με βιωματικό τρόπο εξασκούνται στην κατασκευή γεωμετρικών σχημάτων και στη διάκριση των πλευρών και των γωνιών τους. Η διδασκαλία των σχημάτων και των στερεών διευκολύνεται με τα βιωματικά παιχνίδια. Χωρίζοντας τους μαθητές σε ομάδες αναπτύσσουμε και τις σχέσεις συνεργασίας μεταξύ τους.  PS:  Children need the freedom and time to  play

Πριν μια εβδομάδα ξεκίνησα να  βοηθάω κάνοντας του μάθημα 2 φορές την εβδομάδα ένα παιδί με αναπτυξιακή διαταραχή! Είναι Στ δημοτικού και θέλουμε με τους γονείς να τον βοηθήσω στα μαθηματικά ,μιας και του χρονου πάει γυμνάσιο ..  να είναι προετοιμασμένος! Είμαι ενθουσιασμένη, χαρούμενη και περίεργη να γνωρίσω τον κόσμο των αυτιστικών παιδιών να μάθω τον τρόπο που επικοινωνούν και μαθαίνουν ! Μ'αρέσει πολυ να παρατηρώ τον μαθητή μου,είτε έχει ειδική μαθησιακή ικανότητα είτε όχι ,και αναλόγως να κάνω το  μάθημα στα "μέτρα" του! Έτσι λοιπόν για να εξασκήσουμε την  προπαίδεια κάναμε αυτήν την ωραία δραστηριότητα που ούτε κούραζει τα παιδιά ούτε τα κανει να βαριούνται.. Χρησιμοποιήστε: 1) κυβάκια ή γλωσσοπίεστρα 2) συνδετήρα 3)ένα ξυλάκι ή μολυβάκι 4) σχεδιάστε ένα ρολόι από το 0-11  *Σε ευχαριστώ τοοοοοοσο πολύ αγαπημένο μου Pinterest 🤗 * Χαίρομαι που πηγε πολύ καλά το μάθημα, που έχω μια...

Η μικρή μου μαθήτρια σήμερα είχε αρκετές λέξεις για  να μάθει την ορθογραφία τους, με το που τις αντίκρισε άλλαξε πολλά χρώματα (και εγώ μαζί της ) Εν τέλει καθώς εκείνη έκανε αντιγραφή εγώ σκεφτόμουν πως να κάνω τη συνέχεια του  μαθήματός μας πιο ευχάριστη και πιο εποικοδομητική, χωρίς γκρίνιες και απογοητεύσεις, λόγω του βουνού λέξεων!! Της έφτιαξα παιχνίδι με φακέλους ορθογραφίας! Τα υλικά και η προετοιμασία έγιναν εκείνη την ώρα του μαθήματος.. Χρειάστηκα: 1. Φύλλα τετραδίου για να φτιάξω φακελάκια και να γράψω τις λέξεις. 2. Ζελοτέιπ και ψαλίδι. 3. Μαρκαδόρους για να τα ζωγραφίσω πουά(φυσικά το αγαπημένο μου) . 4. Πλαστικοποιημένο πινακάκι (το είχα ήδη μαζί μου ). 5. Σφουγγαράκι για να σβήνουμε. Παίζαμε εναλλάξ. Διάλεγα εγώ πρώτη όποιο φάκελο ήθελα πχ. το φάκελο με το γράμμα -ω και εκείνη από μέσα έβγαζε μία λεξούλα πχ.  ω φελώ μου τη διάβαζε και εγώ την έγραφα στο πινακάκι . Ύστερα με διόρθωνε ,αν έκανα λ...

Τις όμορφες μέρες του καλοκαιριού που παίζω με τις μικρές μου μαθήτριες και τους διδάσκω γράμματα και αριθμούς σκέφτηκα να φτιάξουμε ένα βιβλίο από αριθμούς 1-10 ! Βρήκα φύλλα pdf από τ emathima.gr  (φυσικά μπορείτε και μόνοι σας  να φτιάξετε) τα εκτύπωσα και τα έβαλα στο βιβλίο μας με μια κόκκινη κορδέλα! Να σας συστήσω και τον κύκνο μας! Είναι ο φίλος μας που μας κάνει παρέα :) 

                                           Τα σχολεία άνοιξαν και τα μαθήματα ξεκίνησαν Μία ωραία ιδέα για να βελτιωθεί ο μαθητής μας στην ορθογραφία είναι να του "φτιάξουμε" ένα ευρετήριο λέξεων , ώστε να μη χάνει ποτέ τις λεξούλες που έχει να μάθει !!  Απλά αγοράζουμε ένα τετράδιο και γράφουμε μαζί την Αλφαβήτα στην άκρη της σελίδας κολλάμε και αυτοκόλλητα για να γίνει πιο χαρούμενο και διασκεδαστικό ! Όποτε βλέπουμε μία λεξούλα που δν τη γνωρίζουμε και  θέλουμε να τη μάθουμε ανοίγουμε το βιβλιαράκι  μας και ο μαθητής τη γράφει!! Φυσικά με ένα stabilo μπορεί να κυκλώσει, να υπογραμμίσει ή να ζωγραφίσει το "περίεργο γράμμα" !!

Η ιδέα μού ήρθε χθες το βράδυ,  καθώς έψαχνα εκπαιδευτικά site, για να ενημερωθώ! και βρήκα αυτό το site   http://paidagwgos.blogspot.gr/2015/02/blog-post_19.html   Αξίζει να το επισκεφθείτε έχει πολύ  σημαντικά άρθρα!  Έφτιαξα, λοιπόν, από πλαστικά ποτήρια ένα παιχνίδι συλλαβών για παιδιά  Α τάξης ! Είναι ένα παιχνίδι για να εξασκηθούν στις φωνούλες , να μάθουν να ενώνουν φωνούλες για να  δημιουργήσουν λέξεις και φυσικά να αντιληφθούν ότι μία φωνή αποτελείται από δύο και περισσότερα γράμματα !! Έδωσα τα ποτηράκια σε διάφορα παιδιά, για να παίξουν μετά το διάβασμα στην ενισχυτική διδασκαλία και τους άρεσε πολύ!  βέβαια αξιοποίησαν τα ποτήρια  και για άλλα δικά τους παιχνίδια! ΥΓ: Πάνω απ'όλα φαντασία και δημιουργικότητα! 

Τσαφ Τσουφ  το τρενάκι περνά  και φέρνει μαζί του παιχνίδια πολλά!! Γεμάτα τα βαγόνια του με ημέρες τρελές με σχέδια και εικόνες που σε πλυμμηρίζουν χαρές! Ένας διασκεδαστικός τρόπος για να μάθουν οι μικροί μας φίλοι  τις ημέρες της εβδομάδας   ειναι αυτός.. να φτιάξουμε ένα τρενάκι με στρογγυλά βαγόνια και να γράψουμε τις ημέρες με μεγάλα γράμματα! Κάθε μέρα ο φίλος μας θα μπαίνει και σε ένα  ξεχωριστό βαγόνι!  ΥΓ: Το τρενάκι μου το έκανα μπλε, γιατί ο μαθητής μου ήταν αγοράκι και ήθελα να είναι πιο κοντά στα ενδιαφέροντά του!!

Καλημέρα σε όλους!  έχω να σας γνωρίσω 6 αγαπημένες μου φίλες  και 1 αγαπημένο φίλο.. που κάθε μέρα μου λένε καλημέρα! (σε όποια γλώσσα θέλετε εσείς.. με τις δικές μου κυρίες μιλάμε αγγλικα) Πρόκειται για την  κυρία Δευτέρα, την κυρία Τρίτη, την κυρία Τετάρτη, την κυρία Πέμπτη, την αγαπημένη μου κυρία Παρασκευή, τον κύριο Σάββατο και την κυρία Κυριακή!! Κάθε μέρα τραγουδάμε τον αγαπημένο μας τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=mmKFEqw-MkE&index=25&list=PLAtqELbPh10xEToMwgcGFTWO9fEK1GnDS   και ύστερα βγάζουμε την κυρία από το σπιτάκι της και  της δίνουμε μία ωραία θέση κάπου στην τάξη ή στο δωμάτιο,  για να μας βλέπει! Έτσι οι μικροί μας φίλοι μαθαίνουν με ένα διασκεδαστικό τρόπο  τις ημέρες της εβδομάδας, είτε στα Αγγλικά  είτε στα Ελληνικά!! Η διαδικασία έχει ως εξής: 1) Παίρνεις χρωματιστά ξυλάκια απο το JUMBO. 2) Κολλάς ματάκια και ζωγραφίζεις το χαμόγελο. 3) Κολλάς μαλλάκια και...

Οι σοφές κουκουβάγιες γνωρίζουν τόσα πολλά που γίνονται δασκάλες! Γνωρίζουν τους μαθητές και τους ταξιδεύουν στο χώρο των μαθηματικών, της γλώσσας, της ιστορίας και όπου αλλού θέλουν! Είναι τόσο διασκεδαστικές που οι μικροί μου φίλοι τις αγάπησαν και τις ήθελαν μαζί μας στο "παιχνιδομάθημα"  Από πίσω τους έγραψα προβλήματα μαθηματικών! Αλλά μπορείς να τις αξιοποιήσεις και σε αλλά μαθήματα!! Δάσκαλοι είμαστε.. άπειρη φαντασία έχουμε.. ιδέες υπάρχουν πολλές.. ας ξεκινήσουμε τις δημιουργίες! 

Επειδή κάποιοι μαθητές μου δυσκολεύονται να μάθουν κάποιες φωνούλες αποφάσισα στην ώρα της ενισχυτικής διδασκαλίας να τους δίνω αυτά τα φυλλάδια ! Θα τα αξιοποιήσουμε για: 1) ανάγνωση 2) να τοποθετούν πάνω στο κάθε γράμμα το αντίστοιχο καρτελάκι του Το κάθε γράμμα το έχω ζωγραφίσει  με ένα συγκεκριμένο χρώμα ή συνδυασμό χρωμάτων,  ώστε να ταιριάζει με την αντίστοιχη  εικόνα!

Η ιδέα ήρθε από ένα εκπαιδευτικό blog http://fresheducation.gr/?p=8856   που μου κίνησε το ενδιαφέρον και την περιέργεια  να το ψάξω λίγο περισσότερο! Έτσι βρέθηκα στο γραφείο μου με όλα μου τα σύνεργα  ( κόλλες, ψαλίδια, τροχούς εκτυπωμένους, τσιμπιδάκια , χνουδωτές μπάλες)  και άρχισα να κατασκευάζω ένα παιχνίδι ώστε να βοηθήσω τους μικρούς μου μαθητές στην ανάγνωση συλλαβών!  Θα χρειαστείτε τα εξής σύνεργα: 1) Εκτυπωμένους τροχούς ανάγνωσης από το site : http://fresheducation.gr/?p=8856 2) Κόλλα, ψαλίδι, τσιμπιδάκι, χνουδωτές μπάλες 3) Μαλακό χαρτί Αφού κολλήσετε τον τροχό , τον κόβετε κυκλικά,  ώστε να γίνει σαν δαχτυλίδι Βάλτε και το τσιμπιδάκι στο κέντρο κολλήστε και την μπαλίτσα   και έτοιμοοοοοοοοοοοο! 

Για τους μαθητές σας, στους οποίους πηγαίνετε σπίτι και τους κάνετε μάθημα αντί να χρησιμοποιείτε τα κλασικά φύλλα Α4 ή φωτοτυπίες γεμάτες με ασκήσεις παίξτε με έναν δικό σας χειροποίητο πίνακα! Κάντε εκεί τις ασκήσεις με στυλό που ύστερα σβήνει με σφουγγαράκι ή με μαρκαδόρους! Τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα μέσα από το παιχνίδι και  αυτό είναι αποδεδειγμένο! Ας αξιοποιήσουμε όσα περισσότερα ''παιχνίδια'' μπορούμε! Θα χρειαστείτε: 1) Ένα σκληρό χαρτί από κούτα ή εξώφυλλο τετραδίου , το οποίο θα ντύσετε με κάποιο περιτύλιγμα της αρεσκείας σας 2) Σχήματα από το internet που θα τα εκτυπώσετε 3) Πλατικοποιήστε τον πίνακά σας ! Έτοιμοι να αρχίσει το ''παιχνίδι-μάθημα'' 

Ένα πολύ χρήσιμο εκπαιδευτικό εργαλείο για όλους τους μαθητές με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες! Βοηθάει στην ανάγνωση των γραμμάτων ως φωνές και έπειτα στη σύνθεση συλλαβών  και λέξεων! Θα χρειαστείτε: 1)Μαλακά χαρτιά σε πολλά χρώματα 2) Μαύρο μαρκαδόρο  3) Ψαλίδι, αν θέλετε, για να δώσετε διάφορα σχήματα στις καρτέλες  Και το παιχνίδι σας είναι έτοιμο! Τώρα όποιο παιδάκι δυσκολεύεται θα χαίρεται να παίζει με τις καρτέλες! 

Μμμμ πόσες φορές έχουμε πει στους μαθητές μας να μην κάνουν θόρυβο να μη μιλάνε μεταξύ τους να μη σηκώνονται να μην..μην..μην.. Πολλά "μην"  Πολλά "δεν πρέπει" Ας τα περιορίσουμε λίγο και ας τα αντικαταστήσουμε με κάτι πιο παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικο! Έφτιαξα λοιπόν ένα φωνόμετρο, για να ρυθμίσουν τα παιδια την  ένταση της φωνής τους ανάλογα με τη δραστηριότητα που κάνουμε! Πήρα και τους βοηθούς μου .. Και άρχισα να φτιάχνω..  Χρειάστηκα: 1) χαρτόνι 2) περιτύλιγμα 3) εικόνες εκτυπωμένες από το internet Ριξτε λοιπόν μια ματιά.. Και ξεκινηστε να δημιουργείτε!!  Τοποθετούμε τους ""βοηθούς" μας  στον αριθμό που επιθυμούμε! Ώστε να το βλέπουν οι μαθητές μας και να περιορίζουν την ένταση της φωνής τους! Και καλά αποτελέσματα!  ΥΓ: Δεν πιάνει σε όλους τους μαθητές φυσικα, απλα είναι μια προσπάθεια για να διατηρηθεί η ηρεμία στην τάξη σου,χωρίς φωνές!

Τα όμορφα και περιποιημένα γράμματα  είναι δείγμα της προσωπικότητας και  του χαρακτήρα μας! Με λίγα λόγια ακτινοβολούν τον εαυτό μας! Τώρα που είναι μικροί οι μαθητές μου  σκέφτηκα να τους φέρνω φύλλα καλλιγραφίας,  για να μάθουν το μέγεθος των γραμμάτων! Φυσικά δεν κάνουμε υπερβολές με αυτές τις ασκήσεις.. Δίνουμε τις επιβράβευσεις μας και ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας !  Είτε μπορουμε να αγοράσουμε τετράδιο καλλιγραφίας είτε φυσικά να το φτιάξουμε εμείς.. Χρόνο να έχεις και όρεξη! Παρε μια γεύση, λοιπόν :)