One little world - teacher blog

  Για να μάθουμε αυτά τα άρθρα,   αφιερώσαμε 1 με 2 μέρες στο κάθε ζευγαράκι.  Φτιάξαμε ταμπελάκια με γλωσσοπίεστρα  και παίξαμε παιχνίδια στον πίνακα. Αξιοποιήστε τα ελεύθερα! :) 

Για τις τελευταίες μέρες, μπορεί να αξιοποιηθεί για επανάληψη. Οι εικόνες βοηθούν πολύ! Από πέρσι που είχα Α δημοτικού Ελεύθερα αν σας αρέσει κάντε copy, paste την εικόνα από το Pinterest είτε για τη δημιουργία φυλλαδίου είτε για δημιουργία ψηφιακού αρχείου https://pin.it/5UoP6Pj

Ετοίμασα ένα μικρό βιβλίο μετά σημεία στίξης, για να το δώσω στους μαθητές μου.  Είναι πολύ εύκολο, πολύ χρηστικό και μικρό για να μπαίνει στην κασετίνα τους. Μπορούν μάλιστα τα παιδιά να το διπλώσουν μόνα τους. Σκέφτηκα την ιδέα αυτή από τα Μικρά Βιβλία της Παιδαγωγικής Φρενέ, που τα έχω δουλέψει αρκετές φορές. Με βοήθησε πολύ για να το δημιουργήσω στο Word το  Μίνι συντακτικό δημοτικού - zine από το site "Ιδέες για δασκάλους".  Τα σημεία στίξης που πρόσθεσα είναι : 1. Τελεία 2. Κόμμα  3. Ερωτηματικό  4. Θαυμαστικό  5. Εισαγωγικά  6. Άνω κάτω τελεία 7. Αποσιωπητικά  8. Παύλα *δεν έβαλα μόνο τις παρενθέσεις, γιατί αφενός δε μου χωρούσαν και αφετέρου επειδή είναι σημείο στίξης που σπάνιο θα το χρησιμοποιούμε! Ωστόσο το γνωρίζουμε!    Παρακάτω δείχνω και πως διπλώνουμε το χαρτί : Με αυτό τον τρόπο μπορείτε να φτιάξετε διαφορά βιβλιαράκια για ό.τι διδάσκετε ...

Το τραγούδι της φάλαινας   Κάντε κλικ στον παραπάνω σύνδεσμο, για να διαβάσετε το παραμύθι της Ντάιαν Σέλντον "Το τραγούδι της Φάλαινας" από το Ανθολόγιο Γ Δημοτικού. Μιλάμε για τα αδέσποτα ζώα, για τα ζώα σε αιχμαλωσία και ετοίμασα την παρουσίαση με εικόνες, βίντεο και ηχητικά, ώστε να φανεί να πιο ενδιαφέρουσα στα παιδιά! Ελπίζω να τη χαρείτε και εσείς!

Στην αρχή τραγούδησαμε το σαλιγκάρι από το Βιβλίο μαθητή της Γλώσσας και ύστερα έδειξα στα παιδιά ένα σαλιγκάρι  που μέσα στο σπιτάκι του ζωγράφισα το "σ" για να το θυμούνται οπτικά. Τέλος, φώναξαμε "σσσσσσσ". Ύστερα τους έδειξα το μεγάλο Σ και βρήκαμε σε ποιους συμμαθητές μας αρχίζει το όνομά τους από Σ.  Τελος τους είπα για το φιδάκι ς, που μπαίνει στο τέλος των λέξεων για να τσιμπάει οποιοδήποτε άλλο γράμμα πάει να ενοχλήσει τη λέξη μας! Αρχίσαμε με πλαστελίνη να φτιάχνουμε τα γραμματάκια και τα σαλιγκάρια, τα οποία τα βάλαμε και στον πίνακα, για να τα βλέπουμε!  Συνεχίσαμε με φύλλο εργασίας για οπτική και ακουστική διάκριση του σίγμα και με το κείμενό μας, όπου κυκλωσαμε όλα τα Σσς!