One little world - teacher blog

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων  για τα δικαιώματα των παιδιών ,  μιλήσαμε και για την υγιεινή διατροφή .  Έφτιαξε το κάθε παιδί το δικό του πρωινό  και μεσημεριανό και την επόμενη  μέρα φέραμε το πρωινό μας στην τάξη!

  💃Οι διακοπές ξεκίνησαν! Τα σχολεία έκλεισαν! 🎒Μαθήματα όμως δεν έβαλε η δασκάλα μας (και πολύ καλά έκανε κατά την ταπεινή μου άποψη) ! 💭Τί θα κάνω τώρα με τα παιδιά μέσα στο σπίτι ή στη γιαγιά/ παππού στο χωριό όλη τη μέρα;  Είναι οι σκέψεις που θα κάνουν κάποιοι γονείς, οι οποίοι εργάζονται κιόλας. Ωστόσο έχω συγκεντρώσει κάποιες ωραίες πασχαλινές -κι όχι μόνο- δραστηριότητες για την ώρα της "βαρεμάρας" και της "γκρίνιας".  Ήμασταν κι εμείς παιδιά, οπότε στις διακοπές πολλές φορές ξεστόμιζα τη λέξη "βαριέμαι" και δεν ήξερε τι να με κάνει η μαμά κι ο μπαμπάς!  🎊 ΠΑΜΕ  ΛΟΙΠΟΝ   1. 🥚Βάψτε πασχαλινά αυγά όχι μόνο με τον πατροπαράδοτο τρόπο που τον ξέρετε αλλά με άλλους τρόπους! Για δείτε: Βάφω αυγά με σαντιγί και χρώματα ζαχαροπλαστικής Βάφω αυγά με ρύζι και χρώματα ζαχαροπλαστικής Βάφω παστέλ αυγά Αυγά ντεκουπάζ 2. Μαγειρέψτε πασχαλινά κουλουράκια  Κουλουράκια από την Αργυρώ 3. Παίξτε το κυνήγι των αυγών 4. Πασχαλινές κατασκευές για διακόσμησ...

✅Για να μάθουμε τα αθροίσματα των αριθμών 1-10 κολλάμε τα σπιτάκια στο τετράδιο μαθηματικών.  ✅Με τη βοήθεια των δαχτύλων/αριθμητηρίου/γλωσσοπίεστρων κ.α. βρίσκουμε παρέα με τα παιδιά τα ζευγαράκια.  ✅Δε βάζω τα παιδιά να τα μάθουν απ' έξω, γιατί κάνουμε αρκετές ασκήσεις μέσα στην τάξη και τα βρίσκουν μόνα τους κι έτσι τους μένουν στο μυαλό.  Ακολουθήστε το link, για να τα αξιοποιήσετε 👇 Τα σπιτάκια των αριθμών  

  ☺️Μια "δεμένη" ομάδα μπορεί να καταφέρει πολλά Τα θρανία μπήκαν στην άκρη και κάτσαμε σε κύκλο για 1η φορά όλοι μαζί ⭕ 👉Ξεκίνησα εγώ κρατωντας το κουβάρι και λέγοντας 1 θετικό κι 1 αρνητικό του εαυτό μου! Τα παιδιά μίλησαν το ένα μετα το άλλο και δεν αφήναμε το σχοινάκι μας! Ξεδίπλωσαμε τον εαυτό μας όσο μπορούσαμε και γνωριστήκαμε ακόμα περισσότερο! 

  Στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων της Γ δημοτικού ετοίμασα το puzzle με τα δικαιώματα των παιδιών. Η τάξη θα χωριστεί σε ομάδες, θα πάρει κάθε ομάδα 2 δικαιώματα, που θα πρέπει να τα ενώσει. Όλες οι ομάδες θα κολλήσουν τα κομμάτια τους σε ένα χαρτόνι, που θα στολίσει την τάξη. Η δράση αυτή είναι ευκαιρία για συζητήσεις, τα παιδιά μπορούν στο τέλος να προτείνουν και κάποιο νέο δικαίωμα... Εδώ η παρουσίαση, που μπορεί να εκτυπωθεί και να μετατραπεί και σε pdf 👇 Puzzle

👌Αγαπημένα post it για την αξιολόγηση της έκθεσης. Η ιδέα ήρθε χθες από μία δασκάλα και φυσικά άμεσα προσπάθησα να την υλοποιήσω. Τα κολλάτε στο τετράδιο των παιδιών, βάζοντας ✅ ώστε να γνωρίζουν ακριβώς την επίδοσή τους! Μπορούν και τα ίδια να έχουν ένα post it πλαστικοποιημένο  και να ελέγχουν κάθε φορά την έκθεσή τους κάνοντας αυτοαξιολόγηση. 👉Προορίζεται για μεγάλες τάξεις (Δ,Ε,ΣΤ) Επισυνάπτω το pdf.  Αποτελείται από 2 σελίδες, η μία είναι το template που το εκτυπώνετε και το αποθηκεύετε στο γραφείο σας για μελλοντική χρήση. Εκεί βάζετε πάνω στα κουτάκια τα post it. (μέγεθος 76mm x 76mm)    Η δεύτερη σελίδα έχει το checklist και τι πρέπει να προσέξουν τα παιδιά όταν γράφουν έκθεση. Βάζετε το template με τα post it στον εκτυπωτή σας και εκτυπώνετε 🥰 Εδώ θα βρείτε το αρχείο 👇    Checklist Αξιολόγηση για την έκθεση